Publications (118) BARTOLOME JESUS ALMAGRO TORRES publications

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2026

  1. Efectos de una intervención docente sobre la intención de ser físicamente activo en estudiantes del ciclo formativo de acondicionamiento físico

    riccafd: Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Vol. 15, Núm. 1, pp. 158-169

  2. Efectos de una intervención sobre el clima interpersonal motivacional generado por el docente de Educación Física

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 30, Núm. 1

  3. Force Orientation on Changes of Direction: A Kinetic Comparison of the Penultimate, Final, and Acceleration Steps During a Modified 505 Test

    Journal of Strength and Conditioning Research

2025

  1. De los años 90 al siglo XXI: transformaciones en la actividad física y el deporte

    Sociedades en cambio: treinta años navegando desde la globalización hasta la era de la inteligencia artificial (Universidad de Huelva), pp. 226-233

  2. Efectos de una intervención motivacional en jugadoras de baloncesto adolescentes

    E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, Vol. 21, Núm. 4, pp. 583-596

  3. Effect of Different Individualised Strength Training Approaches to Improve Physical Performance in Male Basketball Players

    Sports, Vol. 13, Núm. 7

  4. Effect of Individualized Training Based on Change of Direction Deficit on Speed Performance in Basketball Players

    Journal of Strength and Conditioning Research, Vol. Publish Ahead of Print

  5. Estilo de liderazgo transformacional, necesidades psicológicas básicas, motivación autónoma e intención de ser físicamente activo del alumnado de Educación Física

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 62, pp. 571-579

  6. Influence of Functional Movement, Jumping Ability and Linear Speed on Change of Direction Speed in Female Basketball Players: Novel vs. Traditional Approaches

    Journal of Human Kinetics, Vol. 96, pp. 37-51

  7. Laudatio Carolina Marín Martín. Doctora Honoris Causa por la Universidad de Huelva

    E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, Núm. 24, pp. 92-100

  8. Motivación e intención de ser físicamente activo en el alumnado de educación física escolar

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 11, Núm. 3, pp. 1-21

  9. Necesidades psicológicas básicas, motivación y autoestima en formación profesional físico-deportiva: diferencias en función del género

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 69, pp. 203-212

  10. Validity and Inter-Device Reliability of an Artificial Intelligence App for Real-Time Assessment of 505 Change of Direction Tests

    European Journal of Sport Science, Vol. 25, Núm. 2

2024

  1. Clima motivacional e intención de seguir siendo activo en estudiantes de grado medio de actividades físico deportivas

    Educar para la felicidad (Dykinson), pp. 1613-1620

  2. Desarrollo y validación de una herramienta de Observación del Clima Emocional (OCE): Observación del Clima Emocional (OCE) generado por los docentes

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 28, Núm. 1, pp. 77-100

  3. Determination of change of direction deficit thresholds across a spectrum of angles in basketball players

    Journal of Sports Sciences, Vol. 42, Núm. 7, pp. 621-628

  4. El impacto de las decisiones del entrenador en la motivación y en el rendimiento percibido de jóvenes deportistas

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 24, Núm. 2, pp. 162-179

  5. Factores motivacionales, autoestima e intención de ser físicamente activo en el alumnado de formación profesional de modalidad deportiva

    E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, Vol. 20, Núm. 3, pp. 331-342

  6. Motivación y autoestima en formación profesional físico-deportiva: diferencias en función del género

    Habilidad Motriz: revista de ciencias de la actividad física y del deporte, Núm. 63, pp. 56-59

  7. Novedad, emociones e intención de ser físicamente activo en estudiantes de Educación Física

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 156, pp. 47-56