Publications (31) ADNALOY ESTELA PARDO ROJAS publications

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2022

  1. Aprendizaje servicio en la transferencia investigadora

    Buenas prácticas de metodologías activas en el aula: Una revisión crítica (Síntesis), pp. 139-146

  2. Buenas prácticas de metodologías activas en el aula: Una revisión crítica coord.

    Síntesis

  3. Flipped classroom como estrategia metodológica

    Buenas prácticas de metodologías activas en el aula: Una revisión crítica (Síntesis), pp. 21-31

  4. Formación del profesorado para atender urgencias y emergencias en el entorno educativo coord.

    Octaedro

2021

  1. La gamificación como apoyo social a las dificultades en el aprendizaje

    Hacia la transformación del conocimiento: alternativas pedagógicas innovadoras con colectivos vulnerable (Dykinson), pp. 111-121

  2. La gamificación: ejemplificación de una estrategia didáctica para atender a la diversidad

    Manual de didáctica general para la diversidad (Pirámide), pp. 171-182

2020

  1. Atención a la diversidad en un sistema educativo inclusivo: la gamificación como metodología de aprendizaje

    Pirámide

2019

  1. La Diversidad en el aula es "Chévere": atención educativa a la diversidad funcional

    Universidad de Huelva

  2. La atención a las necesidades educativas especiales en la Universidad de Huelva a través del Aprendizaje-Servicio y la Mentoría

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 24, pp. 213-232

  3. Organización y funcionamiento de los grupos interactivos en una comunidad de aprendizaje: un estudio de caso

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

2016

  1. Respuesta a la diversidad en el alumnado universitario a través del Aprendizaje-Servicio y la mentoría

    Aprendizaje-Servicio e innovación en la universidad: Actas VII Congreso Nacional y II Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario

2014

  1. Aprendizaje de la lengua de signos española a través deherramientas tecnológicas

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs

  2. Flamencoterapia: intervención alternativa para el alumnado con necesidades educativas especiales a través del baile flamenco

    Revista de investigación sobre flamenco "La madrugá", Núm. 11, pp. 115-138

  3. Las actividades de aprendizaje en la enseñanza universitaria: ¿hacia un aprendizaje autónomo de los alumnos?

    Revista de educación, Núm. 363, pp. 334-359

  4. Sincronización de las metodologías didácticas y el desarrollo de las competencias en la formación del Educador Social en los nuevos grados europeos. La experiencia de la Universidad de Huelva

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 19

2013

  1. Los recursos didácticos en la escuela actual

    Manual de didáctica: aprender a enseñar (Pirámide), pp. 121-140

2011

  1. Autoaprendizaje experiencial y cine: el caso de la película �Paraíso Travel�

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 23, Núm. 2, pp. 55-67

  2. Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial

    Universidad de Huelva

  3. Los recursos didácticos en la escuela actual

    Didáctica y Desarrollo Curricular (Universidad de Huelva), pp. 123-139

2010

  1. El Proceso de convergencia europea en la universidad española: un proceso en la encrucijada

    XXI. Revista de educación, Núm. 12, pp. 15-27