Publicaciones en las que colabora con Carmen María Hernández Garre (23)

2020

  1. Attribution of value, teaching and assessment in the perception of the performance of specific competencies of undergraduates studying social work

    Psychology, Society & Education, Vol. 12, Núm. 3, pp. 229-243

  2. Satisfacción de los adultos mayores con el programa socioeducativo de las Casas de encuentro de Chile

    Cuadernos de trabajo social, Vol. 33, Núm. 2, pp. 271-296

2019

  1. Docentes de audición y lenguaje itinerante: el trabajo colaborativo, reto pendiente para un nuevo perfil

    Educación: revista de la Universida de Costa Rica, Vol. 43, Núm. 1, pp. 170-182

  2. El trabajo social institucional en un escenario de crisis socioeconómica sostenida

    Innovación docente e investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas (Dykinson), pp. 287-296

  3. Estructura organizacional en las instituciones de educación superior en Ecuador: percepciones sobre la comunicación, capacitación y mejora para el cambio

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación (Dykinson), pp. 495-504

  4. La inclusión socioeducativa en la Universidad de Minho. Percepciones y actitudes sobre el alumnado con discapacidad

    Revista complutense de educación, Vol. 30, Núm. 4, pp. 1097-1112

  5. La intervención socioeducativa con adultos mayores en Casas de Encuentro de Chile

    Innovación docente e investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas (Dykinson), pp. 839-848

  6. Las funciones del trabajador social en la educación superior

    Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 145-151

  7. School Engagement en la enseñanza básica: revisión sistemática

    Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 211-217

  8. Superdiversidad y coinclusión: reto de trabajadores y educadores sociales

    Investigación en la transversalidad de género en el siglo XXI (Síntesis), pp. 281-296

2018

  1. CE-329. La atención a la diversidad en el ámbito universitario

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  2. CE-414. Percepción del clima escolar en centros de educación secundaria del cantón Guayaquil (Ecuador)

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  3. CE-448. Estrategias para el desarrollo de la acción tutorial en educación infantil

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  4. CE-451. Aceptación del cambio y disponibilidad de recursos en la estructura organizacional de centros educativos de Guayaquil, Ecuador

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  5. CE-456. La superdiversidad, realidad incontestable, la coinclusión evolución ineludible

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  6. El maestro especialista en audición y lenguaje ante el reto de la innovación en la evaluación del alumnado con necesidades especiales

    Calidad en la Educación Superior, Vol. 9, Núm. 1, pp. 382-401

  7. Innovaciones metodológicas y organizativas para la escuela inclusiva

    Liderando investigación y prácticas inclusivas

  8. La acción tutorial en Educación Infantil: caminando hacia la inclusión educativa

    Liderando investigación y prácticas inclusivas

  9. La percepción de la enseñanza de las competencias específicas del trabajador social por los futuros egresados

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 9, pp. 157-171

2017

  1. Innovaciones para la mejora de la escuela inclusiva: Aspectos metodológicos y organizativos

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades