PEDAGOGIA

2025

1. Adultos mayores frente a la alfabetización mediática e informacional en Bolivia y Ecuador

   RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, Núm. 58, pp. 51-66

2. Affinity spaces on a Twitter hashtag for teacher learning

   Globalisation, Societies and Education, Vol. 23, Núm. 2, pp. 575-587

3. Alfabetización mediática e informacional y las TIC en la educación superior de Ecuador y El Salvador

   RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, Núm. 57, pp. 55-71

4. Approaching to the audiovisual consumption of television series in young Spaniards

   Rotura: Journal of Communication, Culture and Arts, Vol. 5, Núm. 2, pp. 225-237

5. Aproximación Sistémica al Abandono Académico Universitario: Un Estudio Cualitativo

   REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 23, Núm. 2, pp. 1-19

6. Association between procrastination and academic dropout intention in university students

   Social Sciences and Humanities Open, Vol. 11

7. Barriers and facilitators for leading the development of inclusive school cultures in Chile

   International Journal of Inclusive Education, Vol. 29, Núm. 6, pp. 884-900

8. Barriers and facilitators for leading the development of inclusive school cultures in Chile

   International Journal of Inclusive Education, Vol. 29, Núm. 6, pp. 884-900

9. Coeducación en la formación del futuro profesorado: Una revisión de alcance (2013-2023)

   REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 23, Núm. 3, pp. 1-23

10. Conectados fuera, desconectados dentro: las redes sociales en la formación inicial docente

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 28, Núm. 1, pp. 83-106

11. Derrida’s Theory of Propositional Truth-Valued Meaning

    Derrida Today, Vol. 18, Núm. 2, pp. 142-161

12. Design of strategies for the process of digitalisation and technological modernisation in social services organisations

    Cuadernos de trabajo social, Vol. 38, Núm. 1, pp. 37-60

13. Diseño y validación de un instrumento para evaluar la calidad de las apps gamificadas que promueven hábitos saludables en el alumnado de educación primaria y secundaria

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 25, Núm. 81

14. Distributed leadership practices in two Spanish public primary schools

    International Journal of Educational Management, Vol. 39, Núm. 4, pp. 817-836

15. Ecuador: A State of Violence—Live Broadcast of Terror

    Journalism and Media, Vol. 6, Núm. 2

16. Estilo de liderazgo transformacional, necesidades psicológicas básicas, motivación autónoma e intención de ser físicamente activo del alumnado de Educación Física

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 62, pp. 571-579

17. Exploring the intersection between AI technologies and media literacy in older adults: A systematic research review

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 24

18. Formación en sexualidad. Un factor asociado a la prevención de la violencia hacia el colectivo LGTBI en estudiantes de bachillerato

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 29, Núm. 1, pp. 131-153

19. Influence of Individual and Contextual Variables on Negative Stereotypes of Ageing in a Spanish Sample

    Ageing International, Vol. 50, Núm. 1

20. Ingreso mínimo requerido por el hogar y percepción de desigualdad en el Perú

    Revista de métodos cuantitativos para la economía y la empresa, Vol. 39, pp. 1-18