Departamento
PEDAGOGIA
Aportaciones congreso (24) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2018
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CE-584. Un triángulo para transformar la formación inicial del profesorado: Proyectos de trabajo, aula invertida y evaluación formativa
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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CO-581. Innovar en la enseñanza universitaria: Dos perspectivas, una realidad
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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CO-75. La neuroeducación moral como ampliación de la neurociencia educacional
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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Cómo gestionan los equipos directivos la diversidad en centros de educación compensatoria
Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME
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El contexto educativo del baile flamenco en la ciudad de Sevilla en la primera mitad del siglo XX
La investigación en danza, Sevilla 2018
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El método de caso como estrategia de aprendizaje: Una experiencia en innovación.
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018
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El proyecto INCLUREC: Una experiencia de aprendizaje servicio
Liderando investigación y prácticas inclusivas
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El uso de vídeos con contenido social en las titulaciones de Educación Social y Trabajo Social
Edunovatic 2017. Conference proceedings: 2nd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 12 - 14 December, 2017
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Estudio de los Diferentes Entornos de Aprendizaje a través de las Voces de los Estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria: Una clase, un Estudio de Casos Múltiple
Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación
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Experiencias pedagógicas en escuelas de Educación Infantil y Primaria de la provincia de Huelva con metodología innovadora.
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018
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Grupo de Innovación Docente "Prácticas Profesionales": Proyecto de Innovación Educativa (2017-2018)
Innovación educativa en la era digital: libro de actas
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Habilidades Directivas y Conductas de Liderazgo: Una Experiencia de Aula en la Formación de las Educadoras y Educadores Sociales
Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación
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Innovación educativa en las aulas universitarias: competencias digitales de los estudiantes del Grado de Educación Social y Trabajo Social
Edunovatic 2017. Conference proceedings: 2nd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 12 - 14 December, 2017
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La atención temprana y su relación con intervención educativa en la primera infancia
Liderando investigación y prácticas inclusivas
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La docencia de la asignatura de Educación permanente en el Grado de Educación Social.
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018
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La enseñanza de baile flamenco en las academias de Sevilla: el legado de tres generaciones de maestros (1940-2020)
La historia de la educación hoy: retos, interrogantes, respuestas
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La escuela infantil en el marco de la atención temprana: análisis de su organización escolar para la inclusión de la primera infancia
Educación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad
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La gestión de la atención temprana en la escuela infantil: Claves desde la dirección escolar
Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación
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La investigación en Educación Superior como proceso de mejora de los proyectos de trabajo.
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018
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Liderazgo inclusivo en un centro de compensatoria: Dificultades y éxitos
Liderando investigación y prácticas inclusivas