PEDAGOGIA

2011

1. "Entra en las redes". Educación mediática para padres: una experiencia desde el Grupo Comunicar

   Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación

2. "Rostros de Mujer": ludoteca virtual para el análisis de estereotipos femeninos

   Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 20

3. "Rostros de mujer": Análisis de estereotipos femeninos

   Reflexiones, Vol. 90, Núm. 2, pp. 115-124

4. 'Do U txt?' - Using 'txting' to learn maternal languages: A Portuguese case study

   International Journal of Innovation and Learning, Vol. 9, Núm. 3, pp. 298-310

5. A STUDY OF THE USE AND INTEGRATION OF E-LEARNING PLATFORMS AT UNIVERSITIES IN ANDALUSIA

   INTED2011: 5TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

6. ASSESSMENT OF TEACHING INNOVATIONS FOR THE STUDENTS OF PSYCHO-PEDAGOGY TO IMPROVE TEACHING QUALITY

   INTED2011: 5TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

7. AUDIOVISUAL SKILLS AND THE CITIZENSHIP IN ANDALUSIA. STRATEGIES FOR MEDIA LITERACY IN THE LEISURE SOCIETY

   EDULEARN11: 3RD INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

8. Actividades académicas y científicas del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social de la Universidad de Sevilla

   Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, Núm. 21, pp. 421-426

9. Alternative views of internationalization: Students' intercultural learning experiences at saharawi refugee camps

   Higher Education: Teaching, Internationalization and Student Issues (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 157-176

10. Análisis de obstáculos y dificultades de profesores y estudiantes en la utilización de enfoques de investigación escolar

    Investigación en la escuela, Núm. 73, pp. 5-26

11. Aportaciones a la Educación social: un lustro de experiencias [recurso electrónico]

    Universidad de Huelva

12. Aprender a analizar los medios. Instrumento para el análisis de la imagen de la Universidad en la prensa

    Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación

13. Aprendizaje cooperativo on-line a través de foros en un contexto universitario: un análisis del discurso de las redes

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 20, pp. 49-71

14. Aprendizaje cooperativo on-line a través de foros en un contexto universitario: un análisis del discurso y de las redes1

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 20, pp. 49-71

15. Aprendizaje cooperativo on-line a través del Campus Andaluz Virtual. Análisis de las interacciones.

    Reflexionar sobre docencia universitaria (Fénix), pp. 32-47

16. Aprendizaje cooperativo «on-line» a través del Campus Andaluz l. Análisis de las interacciones

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 29, pp. 135-158

17. Aproximación a la voz del alumnado y sus concepciones: Una visión acerca de la formación inicial de futuros docentes ante la diversidad

    Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital

18. Atender a la diversidad con proyectos de trabajo: Nuestra experiencia conestudiantes de magisterio

    Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital

19. Autoaprendizaje experiencial y cine: el caso de la película �Paraíso Travel�

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 23, Núm. 2, pp. 55-67

20. Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial

    Universidad de Huelva