BARTOLOME JESUS
ALMAGRO TORRES
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
CRISTINA
CONDE GARCIA
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
Publications by the researcher in collaboration with CRISTINA CONDE GARCIA (26)
2023
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La motivación en educación: consideraciones desde la Educación Física
Cómo mejorar el clima motivacional en las aulas (Universidad de Extremadura), pp. 23-36
2022
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Claves para aumentar la práctica de actividad física en las adolescentes
Universidad de Huelva
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How to improve the emotional climate in university classrooms
Universidad de Huelva
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Influence of the coach’s anger on the performance of the team
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 1
2021
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Cómo mejorar el clima emocional en las aulas universitarias
Universidad de Huelva
2020
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Baloncesto y emociones: Una revisión sistemática
E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, Vol. 16, Núm. 1, pp. 73-84
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Perceived performance, intrinsic motivation and adherence in athletes
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 24, pp. 1-14
2018
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Cómo aumentar la motivación para seguir siendo físicamente activo
Intensidad, salud, motivación y adherencia en educación física (Universidad de Huelva), pp. 167-186
2016
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Motivación en baloncesto: Claves para el entrenador
E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, Núm. 7, pp. 66-67
2015
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Inteligencia emocional y motivación en educación física en secundaria
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 27, pp. 8-13
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Motivos de práctica de actividad física en universitarios activos
EmásF: revista digital de educación física, Núm. 34, pp. 52-60
2014
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Análisis motivacional comparativo en tres contextos de actividad física
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 14, Núm. 56, pp. 665-685
2013
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Estrategias para desarrollar la inteligencia emocional y la motivación en el alumnado de Educación Física
E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, Núm. 1, pp. 212-220
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Estrategias para desarrollar la inteligencia emocional y la motivación en el alumnado de educación física
La educación emocional: el reto del siglo XXI (Universidad de Huelva), pp. 256-265
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Evaluación de un proyecto de innovación en docencia universitaria: boletín digital de educación física
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 45
2012
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Desde otro punto de vista: propuesta de sensibilización a través de una unidad didáctica
Las actividades físicas adaptadas: un medio adecuado para mejorar la inclusión en los centros educativos
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Factores motivacionales como predictores de la intención de ser físicamente activos en jóvenes jugadores de baloncesto
Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 12, Núm. 1, pp. 1-4
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Las actividades físicas adaptadas: un medio adecuado para mejorar la inclusión en los centros educativos
Universidad de Huelva
2010
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Evaluación e influencia de un programa de formación orientado a la mejora del clima motivacional transmitido por entrenadores de baloncesto
European Journal of Human Movement, Núm. 25, pp. 165-182
2009
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Analysis and comparison of adolescent athletes' motivation: Basketball players vs. football players
Revista de psicología del deporte, Vol. 18, Núm. 3, pp. 353-356