ASUNCION
MOYA MAYA
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
Publicaciones (122) Publicaciones de ASUNCION MOYA MAYA
2022
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Formación online para el profesorado de Educación Primaria :: propuesta de acción tutorial
Campus Virtuales, Vol. 11, Núm. 2, pp. 121-131
2021
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Estrategias didácticas como respuesta a la diversidad de todo el alumnado
Manual de didáctica general para la diversidad (Pirámide), pp. 103-117
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Estudio comparativo del perfil del alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en aulas específicas de educación especial y el escolarizado en centro específico de educación especial
Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 531-545
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Proyecto INCLUREC. Recursos para la inclusión
Aprendizaje-Servicio en la universidad: Un dispositivo orientado a la mejora de los procesos formativos y la realidad social (Ediciones Octaedro), pp. 141-160
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Prácticas de aula de los profesionales de pedagogía terapéutica para atender a la diversidad: hacia un enfoque inclusivo
Educar, Vol. 57, Núm. 2, pp. 289-304
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Recursos didácticos para la inclusión. Hacia una accesibilidad universal
Manual de didáctica general para la diversidad (Pirámide), pp. 119-134
2020
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Apoyo compartido dentro de las aulas ordinarias. Caminando hacia la inclusión
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)
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Aprendizaje servicio en la formación inicial de docentes en la Universidad de Huelva. El proyecto INCLUREC
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 18, Núm. 1, pp. 105-123
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El Proyecto INCLUREC: una mirada desde los colaboradores
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)
2019
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Caminando hacia la Inclusión Escolar: El Proyecto INCLUREC
Universidad de Huelva
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Creando redes de colaboración universidad-escuela: El Proyecto INCLUREC
Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 2390-2401
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Los recién nacidos muy prematuros: dificultades en la escuela
Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 18, Núm. 3, pp. 554-578
2018
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Absentismo escolar: Una respuesta desde la coordinación
Liderando investigación y prácticas inclusivas
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El proyecto INCLUREC: Una experiencia de aprendizaje servicio
Liderando investigación y prácticas inclusivas
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La inclusión del alumnado de origen extranjero en los centros de educación secundaria de Andalucía: Una aproximación cualitativa desde el aula temporal de aceleración lingüística
Gazeta de antropología, Núm. 34
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Trayectorias del profesorado del aula temporal de adaptación lingüística: valoraciones de la comunidadeducativa
Trayectorias de las aulas especiales: Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examen (Bellaterra), pp. 109-128
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¿Apoyo en educación infantil?
Liderando investigación y prácticas inclusivas
2017
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Creación de “equipos de apoyo mutuo para el éxito escolar”. Fase preparatoria: Narrativas de investigación
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
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El PFTVAL, una opción de formación postobligatoria para alumnos/as con necesidades educativas especiales
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
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Formación inicial del profesorado y educación inclusiva: Un ejemplo desde la práctica universitaria
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades