Thesis

  1. La ansiedad en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Uso de un enfoque integral en un estudio de casos particulares 2000

    Universidad de Sevilla

Supervised Theses (2)

  1. Construcción y validación de una escala de autoestima en la clase de lengua extranjera 2022

    Universidad de Huelva

    Pablo Antonio Cano-Jiménez

  2. Motivación, ansiedad y autoconcepto en el aprendizaje del español como lengua extranjera 2013

    Universidad de Huelva

    M. Rabadán Zurita

Theses Committees (14)

  1. Committee Member

    Aprendizaje basado en proyectosimpacto en el grado de adquisición de contenidos, competencias y habilidades en alumnos de primaria y secundaria en un contexto de enseñanza bilingüe 2022

    Universidad de Córdoba (ESP)

    Rosa María Sánchez García

  2. Secretary of the Committee

    Anxiety and self-related constructs in learners who stutter in the learning of english as a foreign language 2020

    Universitat de València

    Ronan Miller

  3. Secretary of the Committee

    La educación en competencias para una cultura democrática desde la clase de lenguas extranjerasel caso de los videoclips 2020

    Universidad de Huelva

    María del Carmen Sánchez Vizcaíno

  4. Secretary of the Committee

    La competencia comunicativa intercultural en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en contexto universitariopropuesta de intervención educativa 2018

    Universidad de Córdoba (ESP)

    Mariela Arrieta Soto

  5. Secretary of the Committee

    Técnicas didácticas y metodológicas para el perfeccionamiento de la gestión del aprendizaje del profesor aicle en la enseñanza superior 2017

    Universidad de Cádiz

    Candela Contero Urgal

  6. Secretary of the Committee

    Estudio de la relación entre la estimulación sonoro-musical y las destrezas lectoras iniciales en el aprendizaje de una lengua extranjera 2017

    Universidad de Huelva

    María Gómez-Domínguez

  7. Committee Member

    Tratamiento de errores en la enseñanza de lenguas extranjeras en la educación superiorposibilidades de corrección no intervencionista en la producción oral 2017

    Universidad de Cádiz

    José Luis Estrada Chichón

  8. Committee Member

    Uso de la pizarra digital interactiva en centros bilingüesclaves para el diseño de un itinerario formativo integrado 2017

    Universidad de Córdoba (ESP)

    Trinidad Jerez Montoya

  9. Committee Member

    Content and language learning in primary schoolsInstructional strategies and students' progress in aural/ oral proficiency 2017

    Universidad de Sevilla

    Lynda Waite Franco

  10. Committee Member

    A gesture-based approach to teaching english as a second language 2017

    Universidad de Sevilla

    Michael Alan Bilbrough

  11. Secretary of the Committee

    Desarrollo de habilidades tempranas de la destreza lectora en inglés como lengua extranjera 2016

    Universidad de Huelva

    Analí Fernández Corbacho

  12. Secretary of the Committee

    Creencias y enfoques de aprendizaje de la lengua inglesa en la educación superior 2012

    Universidad de Huelva

    E. M. Rodríguez

  13. Secretary of the Committee

    Estudio empírico de la relación existente entre el nivel de adquisición de una segunda lengua, la capacidad auditiva y la inteligencia musical del alumnado 2010

    Universidad de Huelva

    Carmen María Toscano Fuentes

  14. Secretary of the Committee

    Incidencias del mito y folklore nórdicos en la construcción del intertexto del lector 2006

    Universidad de Huelva

    David Cintado fernández