ENSEÑANZA DE LENGUAS:LA DIMENSION AFECTIVA/Research in affective language learning REALL
Supervised theses (18) Theses supervised by group members
2022
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Construcción y validación de una escala de autoestima en la clase de lengua extranjera
Pablo Antonio Cano-Jiménez
Supervised by FERNANDO DAVID RUBIO ALCALA
2021
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Implantación de sistemas de gestión de calidad CAF-educación en centros educativos de secundaria de la región de Murcia. Influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Francisco Lorenzo
Supervised by BEATRIZ PEÑA ACUÑA
2020
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Perfiles de estudiantes universitarios con dificultades lectoras en el aprendizaje del español como lengua extranjera
José Manuel Foncubierta Muriel
Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA -
Communicative mediation and identity for the development of European democratic values in the EFL classroom
Esther Cores Bilbao
Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA -
La educación en competencias para una cultura democrática desde la clase de lenguas extranjeras: el caso de los videoclips
María del Carmen Sánchez Vizcaíno
Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA -
Perfiles de estudiantes universitarios con dificultades lectoras en el aprendizaje del español como lengua extranjera / profiles of university students with reading difficulties in the learning of spanish as a foreign language
José Manuel Foncubierta Muriel
Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA
2018
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La comunicación corporativa como recurso en la dirección estratégica en la empresa
José Gabriel Mira Agulló
Supervised by BEATRIZ PEÑA ACUÑA
2017
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Estudio de la relación entre la estimulación sonoro-musical y las destrezas lectoras iniciales en el aprendizaje de una lengua extranjera
María Gómez-Domínguez
Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA -
Content and language learning in primary schools: Instructional strategies and students' progress in aural/ oral proficiency
Lynda Waite Franco
Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA -
La tolerancia en el cineasta Steven Spielberg.
Israel Pardo Larrosa
Supervised by BEATRIZ PEÑA ACUÑA -
Educación mediada por ordenador: Una realidad brasileña en la Amazonia Paraense
María Conceiçao Pereira Bugarim
Supervised by BEATRIZ PEÑA ACUÑA
2016
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Desarrollo de habilidades tempranas de la destreza lectora en inglés como lengua extranjera
Analí Fernández Corbacho
Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA
2015
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Docencia integrada de contenidos y lengua en la enseñanza superior: actitud y motivación del alumnado
Isabelle Toledo
Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA
2013
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La coordinación de equipos docentes en centros bilingües de secundaria: un estudio de casos
Concha Julián de Vega
Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA -
Motivación, ansiedad y autoconcepto en el aprendizaje del español como lengua extranjera
M. Rabadán Zurita
Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA y FERNANDO DAVID RUBIO ALCALA
2012
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Creencias y enfoques de aprendizaje de la lengua inglesa en la educación superior
E. M. Rodríguez
Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA
2010
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Estudio empírico de la relación existente entre el nivel de adquisición de una segunda lengua, la capacidad auditiva y la inteligencia musical del alumnado
Carmen María Toscano Fuentes
Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA
2006
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Estudio sobre las inteligencias inter- e intrapersonales como instrumentos de desarrollo de la disposición a comunicarse en el aula de inglés
Eva Rocío Díaz Pinto
Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA