Supervised theses (18) Theses supervised by group members

2022

  1. Construcción y validación de una escala de autoestima en la clase de lengua extranjera

    Pablo Antonio Cano-Jiménez

    Supervised by FERNANDO DAVID RUBIO ALCALA

2021

  1. Implantación de sistemas de gestión de calidad CAF-educación en centros educativos de secundaria de la región de Murcia. Influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    Francisco Lorenzo

    Supervised by BEATRIZ PEÑA ACUÑA

2020

  1. Perfiles de estudiantes universitarios con dificultades lectoras en el aprendizaje del español como lengua extranjera

    José Manuel Foncubierta Muriel

    Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA
  2. Communicative mediation and identity for the development of European democratic values in the EFL classroom

    Esther Cores Bilbao

    Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA
  3. La educación en competencias para una cultura democrática desde la clase de lenguas extranjeras: el caso de los videoclips

    María del Carmen Sánchez Vizcaíno

    Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA
  4. Perfiles de estudiantes universitarios con dificultades lectoras en el aprendizaje del español como lengua extranjera / profiles of university students with reading difficulties in the learning of spanish as a foreign language

    José Manuel Foncubierta Muriel

    Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA

2018

  1. La comunicación corporativa como recurso en la dirección estratégica en la empresa

    José Gabriel Mira Agulló

    Supervised by BEATRIZ PEÑA ACUÑA

2017

  1. Estudio de la relación entre la estimulación sonoro-musical y las destrezas lectoras iniciales en el aprendizaje de una lengua extranjera

    María Gómez-Domínguez

    Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA
  2. Content and language learning in primary schools: Instructional strategies and students' progress in aural/ oral proficiency

    Lynda Waite Franco

    Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA
  3. La tolerancia en el cineasta Steven Spielberg.

    Israel Pardo Larrosa

    Supervised by BEATRIZ PEÑA ACUÑA
  4. Educación mediada por ordenador: Una realidad brasileña en la Amazonia Paraense

    María Conceiçao Pereira Bugarim

    Supervised by BEATRIZ PEÑA ACUÑA

2016

  1. Desarrollo de habilidades tempranas de la destreza lectora en inglés como lengua extranjera

    Analí Fernández Corbacho

    Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA

2015

  1. Docencia integrada de contenidos y lengua en la enseñanza superior: actitud y motivación del alumnado

    Isabelle Toledo

    Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA

2013

  1. La coordinación de equipos docentes en centros bilingües de secundaria: un estudio de casos

    Concha Julián de Vega

    Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA
  2. Motivación, ansiedad y autoconcepto en el aprendizaje del español como lengua extranjera

    M. Rabadán Zurita

    Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA y FERNANDO DAVID RUBIO ALCALA

2012

  1. Creencias y enfoques de aprendizaje de la lengua inglesa en la educación superior

    E. M. Rodríguez

    Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA

2010

  1. Estudio empírico de la relación existente entre el nivel de adquisición de una segunda lengua, la capacidad auditiva y la inteligencia musical del alumnado

    Carmen María Toscano Fuentes

    Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA

2006

  1. Estudio sobre las inteligencias inter- e intrapersonales como instrumentos de desarrollo de la disposición a comunicarse en el aula de inglés

    Eva Rocío Díaz Pinto

    Supervised by MARIA CARMEN FONSECA MORA