Defended theses Theses defended in Department View supervised theses

2022

  1. Construcción y validación de una escala de autoestima en la clase de lengua extranjera

    Pablo Antonio Cano-Jiménez

2021

  1. Etnografía de la genealogía femenina mexica: el poder de la femineidad

    Antonia Avalos Torres

  2. Masculinidades no hegemónicas en el Chile post dictadura

    Rodrigo Andrés Azócar González

2020

  1. Communicative mediation and identity for the development of European democratic values in the EFL classroom

    Esther Cores Bilbao

  2. La educación en competencias para una cultura democrática desde la clase de lenguas extranjeras: el caso de los videoclips

    María del Carmen Sánchez Vizcaíno

  3. Perfiles de estudiantes universitarios con dificultades lectoras en el aprendizaje del español como lengua extranjera

    José Manuel Foncubierta Muriel

  4. Perfiles de estudiantes universitarios con dificultades lectoras en el aprendizaje del español como lengua extranjera / profiles of university students with reading difficulties in the learning of spanish as a foreign language

    José Manuel Foncubierta Muriel

2019

  1. Cuerpos en tránsito y violencia: activismo literario de Edwidge Danticat y Junot Díaz

    Cinta Mesa González

2017

  1. Estudio de la relación entre la estimulación sonoro-musical y las destrezas lectoras iniciales en el aprendizaje de una lengua extranjera

    María Gómez-Domínguez

  2. La violencia de género en el centro del debate social: la dimensión masculina

    Mª José Cortil Flores

  3. The construction of identities in 21st-century celebrity culture: gender, heteronormativity and postfeminism

    Vanesa Aguades Camacho

2016

  1. Desarrollo de habilidades tempranas de la destreza lectora en inglés como lengua extranjera

    Analí Fernández Corbacho

2015

  1. Docencia integrada de contenidos y lengua en la enseñanza superior: actitud y motivación del alumnado

    Isabelle Toledo

2013

  1. Motivación, ansiedad y autoconcepto en el aprendizaje del español como lengua extranjera

    M. Rabadán Zurita

2012

  1. Creencias y enfoques de aprendizaje de la lengua inglesa en la educación superior

    E. M. Rodríguez

2011

  1. El proceso migratorio de las mujeres marroquíes: producción, reproducción y transformación de las identidades de género y culturales

    Rosario Cinta Carrasco Tristancho

2010

  1. Estudio empírico de la relación existente entre el nivel de adquisición de una segunda lengua, la capacidad auditiva y la inteligencia musical del alumnado

    Carmen María Toscano Fuentes

  2. Mimesis y la representación de la experiencia: teoría y práctica dramática en la comedia inglesa pre-Shakesperiana (1560-1590)

    Cinta Zunino Garrido

  3. Of men and cyborgs: the construction of masculinity in contemporary U.S. science fiction cinema

    Rocío Carrasco Carrasco

2009

  1. "England's Helicon" (1600,1614): estudio preliminar y edición crítica del texto

    Elena Domínguez Romero